L'observatoire

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Billets dans ce blog

 

Le compte rendu en neuropsychologie

Le compte rendu est tour à tour, détesté, objet de toutes nos attentions, plagié par nos collègues médecins ou tout simplement ignoré ! c'est un bout de papier qui hante nos pensées lorsqu'il tarde à se rédiger... et pourtant, qui a été formé à sa rédaction ? Je viens d'ouvrir une nouvelle section dans notre librairie pour collecter les références susceptibles d'accompagner les collègues qui souhaitent réfléchir et peut-être faire évoluer leur pratique de la rédaction du rapport neuropsychologique. Il y a actuellement trois références, d'autres suivront par la suite : http://www.neuropsychologie.fr/index.php?/books/category/13-rapports-et-comptes-rendus/ Si vous avez des ressources utiles, n'hésitez pas à la partager en commentaire ! Dans cette optique, vous pourriez bien trouver quelques informations utiles sur le site http://neuropsychologytoolkit.com/ En premier lieu, les auteurs de ce site (qui dépasse le cadre du compte rendu, je vous laisse le soin de le visiter) ont mis en ligne une enquête sur le rapport en neuropsychologie, à l'attention des neuropsychologues, mais plus original peut-être, à l'attention également des médecins et des usagers. Le paradoxe du compte rendu prend tout son sens dans les quelques chiffres qui suivent. Pour un échantillon de 660 neuropsychologues américains, la majorité des collègues en pédiatrie passe entre 5 et 10 heures à la rédaction du compte rendu (environ 11 pages). Pour les collègues qui travaillent chez l'adulte, c'est entre 2 et 3 heures (environ 7 pages). Dans le champ de l'expertise, entre 10 et 20 heures (environ 13 pages). Malgré ce temps de travail particulièrement lourd, ils sont 84 % à penser que le demandeur du rapport ne lit pas ou seulement occasionnellement le rapport ! Le site partage différents formats de rapport qui pourraient inspirer votre propre réflexion : Template 1: Neuropsychological Report Template 2 : Neuropsychological Report Template 3: Pediatric Neuropsychological Report Template 4: Inverted Pyramid Style Report Template 5: Inpatient Report Template 6: Pediatric Neuropsychological Report Template Il résume également l'art du rapport en ces quelques précieux conseils : Résumez vos informations clés dans un style "pyramide inversée" : ordonnez vos informations des moins sensibles aux plus déterminantes pour terminer par celles-ci.
Soulignez vos points clés : vous connaissez vos données importantes, aidez le lecteur à retrouver ces informations rapidement. Vous pouvez utiliser des puces ou encore des MAJUSCULES ou vous pouvez plus simplement souligner ou mettre en gras le texte visé. Plus simple encore, vous pouvez commencer votre phrase par un "Ceci est important..."
Ecrivez pour les yeux : souligner et mettre en gras sont des indices visuels qui indiquent un certain niveau d'importance.Cela vous aide également à limiter la taille de vos paragraphes qui ne devraient pas excéder une ou deux lignes. Cela soulage la fatigue oculaire sur votre lecteur et l'invite dans le corps du texte plus facilement, contrairement aux longs paragraphes qui repoussent le lecteur.
Court et simple (KISS pour Keep It Short and Simple) : ne rajoutez pas les sources de vos références dans un long rapport décousu, vous faites perdre du temps aux lecteurs à commencer par vous ! Demandez vous si chacune de vos phrases est nécessaire et n'est pas redondante. Lisez chaque phrase à voix haute d'un seul trait. Si ce n'est pas possible, c'est qu'elle est trop longue ! Comme Polonius dit à Hamlet : "La brièveté est l'âme de l'esprit." Quelques exemples corrects et incorrects : "Maintenant» plutôt que «À l'heure actuelle"
"Rapidement" plutôt que "dans les meilleurs délais"
"Parce que» plutôt que «En raison du fait que"
"C'est pourquoi» plutôt que «Compte tenu des circonstances"
"Si» plutôt que «Dans l'éventualité où"
"A propos" plutôt que "en référence à"
"Parce que» plutôt que «Compte tenu du fait que"
[*]Choisissez des mots familiers et simples [*]Réduisez vos phrases avec un sujet, un verbe et un complet (les prépositions et autres adverbes tels que parfois, qui, quoi et ceci ne servent souvent à qu'à rendre vos phrases plus complexes.)

DominiqueC

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Baisse du QI chez les générations nées après 1975

Nos enfants seront-ils de moins en moins intelligents ? La dernière étude qui s'intéresse au sujet a été publiée lundi par des chercheurs norvégiens dans la revue PNAS : Flynn effect and its reversal are both environmentally caused.   Barbara Demeneix, spécialiste des perturbateurs endocriniens, décrypte les dernières publications sur le sujet chez France Culture.   http://neuropsychologie.fr/doc/audio/Baisse-QI-FranceCulture-2018.mp3   Radio Canada s'est également fait l'écho de cette information et souligne qu'il existe d'autres pistes parmi lesquelles: " le « déclin des valeurs éducationnelles », la « dégradation des systèmes éducatifs et scolaires », la « télévision et les médias », la « dégradation de l'éducation au sein des familles », la « dégradation de la nutrition » et la « dégradation de la santé »."

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Le déclin de l’autorité: pourquoi les parents doivent devenir adultes

Voici un article très intéressant sur le déclin de l'autorité parentale et toutes les conséquences qui en découlent (l’embonpoint, la surmédication, l’anxiété, le manque d’estime de soi et le respect pour les autres chez les enfants). Nous sommes souvent amenés à intégrer une part psychoéducative dans notre pratique chez l'enfant et cette question du rôle et de l'autorité des parents y trouve une bonne place.    À lire ici:http://fr.chatelaine.com/societe/le-declin-de-lautorite-parentale-pourquoi-les-parents-doivent-devenir-adultes/

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Le côté sombre de la douance chez les enfants

La société considère souvent les enfants doués comme chanceux, mais ils ont, eux aussi, leur lot de difficultés, affirme Tanya Izquierdo Prindle, auteure et cofondatrice de l'Association québécoise pour la douance. Les trois mythes les plus persistants sont que les enfants doués n’ont pas de besoins particuliers, qu'ils sont bons à l’école et qu’ils n’ont pas de troubles d’apprentissage. Il existe souvent une dyssynchronie sociale, un décalage entre l’enfant et ses pairs, ses enseignants ou sa famille. « Ça peut créer de l’anxiété et des difficultés sociales. C’est difficile de créer un sentiment d’appartenance à un groupe d’amis quand on a des intérêts différents », explique Mme Izquierdo Prindle.   « Ce qui m’avait marquée, c’est l'isolement social. On porte pleins de costumes pour essayer d'entrer dans le moule, mais c’est toujours en vain », témoigne-t-elle. Chez l’enfant, il y a souvent un décalage entre les habiletés émotionnelles et intellectuelles. Par exemple, l’enfant de 4 ans ressent les émotions de quelqu’un de 4 ans, mais a l’intelligence de quelqu’un de plus vieux, souligne Mme Izquierdo Prindle.   Bien qu’il y ait une composante génétique dans l’apparition de la douance, sa manifestation va dépendre de l’environnement dans lequel évolue l’enfant, mentionne-t-elle. Elle recommande aux parents d’enfants doués de rester attentifs à leurs besoins, mais de surtout les écouter.   http://www.neuropsychologie.fr/doc/audio/douance-radiocanada.mp3   À lire et à écouter ici : https://ici.radio-canada.ca/premiere/emissions/gravel-le-matin/segments/entrevue/69635/enfants-doue-intelligent-douance-gifted?isAutoPlay=true

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Le certificat universitaire en Neuropsychologie

La Belgique, sous la responsabilité du Prof. Th. Meulemans, ouvre la voie à une véritable formation continue en neuropsychologie à l’université de Liège. L’ULg propose un certificat universitaire en neuropsychologie avec comme cible principale les « psychologues cliniciens qui souhaitent se réorienter ou mettre à jour leurs connaissances et compétences en neuropsychologie clinique ». Le certificat est strictement réservé aux détenteurs d’une formation en psychologie à visée clinique. Le programme est dense et ne nous cachons pas... il surpasse certaines de nos formations de type master 2 à vocation neuropsychologie en imposant un stage minimal de 450h (un droit de réserve s’applique au cas où le comité estimerait que le parcours de l’étudiant en nécessite davantage) et 300h de cours (70 % de neuropsychologie, les 30 % restant étant de la psychopathologie et de la neurologie). Les évaluations sont variées : écrits, oraux, présentation et critique d’articles scientifiques... Pour en savoir plus et accéder au programme : http://www.neuropsycho.ulg.ac.be/cu-en-neuropsychologie-clinique.html La démarche est à saluer pour plusieurs raisons : — elle offre une véritable alternative aux psychologues déjà formés à d’autres approches qui souhaitent acquérir des compétences réelles en neuropsychologie,, — elle pose la question des multiples DU qui surfent actuellement sur la vague « neuropsy » : peut on former correctement en neuropsychologie un clinicien diplômé en psychopathologie ou un psychologue ayant fait tout son parcours en neurosciences en quelques dizaines d’heures? — il s’agit d’une formation réservée aux psychologues et en soi, c’est un message fort adressé aux disciplines connexes : le neuropsychologie est, quoi qu’on en dise, une affaire de psychologues ! Bravo donc à nos collègues belges qui privilégient une feuille de route cohérente : la neuropsychologie n’est pas fermée, on peut se l’approprier, mais pas n’importe comment.

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Le signe de la bicyclette - utile dans la maladie de Parkinson ?

Le freezing de la marche est un symptôme fréquent chez les personnes atteintes de maladie de Parkinson. Elle impacte sérieusement les activités quotidiennes et ne répond pas bien aux traitements disponibles tels que la Lévodopa. Anke H. Snijders rapporte, depuis 2 ans, l'étonnante préservation, chez certaines personnes atteintes de Parkinson, de la capacité à faire du vélo. Étonnante tant on sait que la maladie affecte l'équilibre, les actes moteurs volontaires et la coordination motrice, autant de fonctions nécessaires à la pratique du vélo ! Un premier cas a été rapporté par Snijders en 2010 dans le New England Journal of Medicine. Ce patient de 58 ans présente un freezing de la marche important. La marche est quasi impossible chez lui avec nécessité d'aides pour placer un pied devant l'autre et incapacité à effectuer un demi-tour. Après quelques pas, le patient perd l'équilibre et réclame son fauteuil. La première partie de la vidéo montre à quel point la marche est difficile, mais beaucoup plus spectaculaire, la seconde partie montre ce même patient capable de rouler à vélo seul, sans aucune perte d'équilibre, maitrisant parfaitement le demi-tour. Le mécanisme sous-jacent à cette prouesse serait la kinésie paradoxale, un mouvement volontaire qui reste possible dans des cas d'émotion intense, à la faveur d’un stress, d’un obstacle (marche à franchir, enjambement,...) chez le parkinsonien. La préservation de cette capacité serait le plus souvent absente chez les patients atteints de parkinsonisme atypique (voir cet article en accès libre sur la MP et les formes atypiques), à tel point que des chercheurs parlent maintenant du "signe de la bicyclette" et proposent qu'il puisse être un signe supplémentaire dans le diagnostic différentiel typique/atypique (Aerts et al., 2011). Snijders continue de publier sur la question et propose que le cas particulier de cet homme de 58 ans ne soit pas vraiment l'exception. Son étude de 2012 porte sur 45 personnes atteintes de Parkinson. 25 présentent du freezing de la marche, mais 19 continuent de faire du vélo. Les 20 autres personnes ne présentent pas de freezing et 18 d'entre elles continuent également à faire du vélo. Ses conclusions sont les suivantes : le freezing n'impacterait pas manière équivalente tous les mouvements, le vélo serait une activité physique très intéressante pour les personnes atteintes de parkinson.
En cas de problème à la monte/descente du vélo, un tricycle pourrait être envisagé pour permettre le maintien de cette activité
Bien évidemment, les habitudes culturelles sont à prendre en considération. La Hollande est connue pour son utilisation massive du vélo. Qu'en serait-il en France ? References: Snijders AH, Bloem BR. Cycling for freezing of gait. N Engl J Med. 2010 Apr 1;362(13):e46. PubMed PMID: 20357278. Aerts,M.B.,et al. The "Bicycle Sign" for Atypical Parkinsonism. Lancet (2011) 377:125-126 Snijders, A. H., van Kesteren, M., & Bloem, B. R. (2012). Cycling is less affected than walking in freezers of gait. Journal of neurology, neurosurgery, and psychiatry, 83(5), 575–576. doi:10.1136/jnnp-2011-300375

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Après - Le mur - Sophie Robert annonce : La théorie sexuelle

Teaser : Après « Le mur » le prochain volet de cette série est consacré à « la théorie sexuelle »: La psychanalyse se distingue de toutes les autres psychothérapies par la place prépondérante accordée à la sexualité – une vision très particulière de la sexualité, au contenu politiquement très incorrect. Comment les psychanalystes appréhendent-ils la sexualité aujourd’hui? Quel est, de leur point de vue, le rapport entre la sexualité et l’inconscient? Quel rôle joue la sexualité dans l’apparition des troubles psychiques? Sophie Robert annonce un nouveau film sur la psychanalyse, sur les mêmes procédés que son précédent film le mur : des psychanalystes exposent leur point de vue, mais cette fois sur la sexualité, la féminité, l’amour, et même la pédophilie.

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Amazon rachète vos livres - j'ai testé pour vous !

Depuis cet été, Amazon a élargi son programme de rachat d'occasion aux livres. Comme beaucoup, j'ai accumulé un bon nombre d'ouvrages, certains plus intéressants que d'autres ! Après l'achat de livres neufs à prix défiant toute concurrence j'avais envie de tester cette nouvelle offre d'Amazon L'idée de vendre des livres me trottait dans la tête depuis un moment. Rien ne sert de collectionner et un livre est mieux dans les mains d'un lecteur que dans une bibliothèque poussiéreuse... Il y a bien Leboncoin mais pas vraiment le temps de gérer la vente, les déplacements, les emails et négociations. Et voilà que je tombe sur l'offre de reprise d'Amazon ! Parfait... je me suis donc mis en tête de designer 5 malheureux candidats. Attention, la reprise s'effectue en bon d'achats, donc ceci s'adresse plutôt pour une personne qui souhaite réinvestir son argent dans de nouveaux ouvrages (bien qu'Amazon vende maintenant de tout, y compris des iPad et autres nouvelles technologies). Après avoir entendu parler Pierre-Yves Jonin lors du CNNC de la TOP30, je me décide d'assumer et je regarde combien on me reprend mon bouquin rose "La mémoire collective, mémoire des événements publics et des célébrités : les batteries Eve 30 et Top 30". Première bonne surprise, mon livre est repris presque 30 euros ! Pas mal pour un ouvrage que je n'utilise plus. Je continue sur ma lancée et sélectionne donc 5 ouvrages pour un montant très honorable de 84,10 euros Amazon me fournit un bon colissimo que je n'ai qu'à imprimer : les frais de port sont gratuits ! Reste qu'à trouver un carton et mettre mes beaux livres dedans : Je le remplis de papier brouillon pour amortir les chocs, je le scotche et le voilà prêt pour le départ ! Je poste ça mardi dernier. Ils annoncent 2 jours ouvrés à partir de la réception. Vous pouvez suivre le colis, il est reçu du jeudi pour ma part. Le week end est là mais les délais sont respectés, j'ai reçu ce lundi un email qui confirme la bonne réception de mon colis et le traitement de ma vente à Amazon. Pour savoir si vous possédez des ouvrages qui pourraient être de bons candidats à la revente, allez donc faire un tour sur cette page : Amazon rachète neuropsychologie ! Il y a des bons coups à faire mais tout n'est pas intéressant (Exemple du livre "Evaluation et prise en charge des troubles mnésiques" racheté un malheureux 12 euros). Bref, pour ma part je suis très satisfait de ma vente et j'espère vous avoir donné de bonnes idées pour les livres que vous n'utilisez plus. Reste plus, pour moi, qu'à trouver comment dépenser cette petite somme

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Apprendre une langue grâce à des personnes âgées ??

L’idée est brillante et ne déplairait pas Martial Van der Linden ou encore Jérôme Erkes je crois ! Elle vient du Brésil. D’un côté, de jeunes Brésiliens qui souhaitent perfectionner leur anglais. De l’autre, des personnes âgées dans une maison de retraite américaine qui ne souhaitent qu’une chose : parler à des gens. Les mettre en relation était aussi évident qu’improbable et c’est pourtant ce qu’a réalisé l’agence FCB à la demande du CNA, un réseau d’écoles de langues brésiliennes. Grâce à une application dédiée de chat, les barrières de la langue et de l'âge sont tombées au profit de relations intergénérationnelles particulièrement valorisantes et enrichissantes. Les vidéos de ces discussions sont uploadées en privé sur YouTube afin que les professeurs puissent évaluer les progrès des étudiants. “L’idée est simple et c’est une situation gagnante-gagnante pour les deux parties. C’est excitant de voir leurs réactions et la joie qui se dégage de ces échanges” annonce Joanna Monteiro de l’agence responsable de l’opération.

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Scanner ou IRM face à une plainte migraineuse ?

Un récent article paru dans Neurology International illustre la place que doit garder le scanner dans les examens d'imagerie de routine. Un jeune homme de 22 ans, employé dans le bâtiment, a pour antécédent des maux de tête chroniques. Il a grandi dans une ville de l'Est de la Turquie, est le 3e d'une fratrie de 8 enfants. Ses maux de tête ont démarré à l'âge de 5 ans. Durant son enfance, les douleurs s'exprimaient en postérieur et dans les régions préorbitales principalement lors d'efforts de concentration. Aucune hospitalisation n'a eu lieu à l'époque en lien avec la pauvreté de sa famille. A l'âge de 20 ans, la fréquence et l'intensité des maux de tête ont augmenté avec des crises tous les jours, durant plus de 4 heures. La zone la plus douloureuse était alors préorbitale. Des anti-inflammatoires non stéroïdiens ont été prescrits, mais sans impact significatif sur les douleurs. 6 mois avant l'admission dans leur clinique, les médecins rapportent que les maux de tête avaient pris un caractère pulsatile, accompagnés de nausées et vomissements. A l'hospitalisation, le patient était dans un bon état général, conscient, alerte et coopérant. Il ne présentait aucune blessure, aucun signe évident de problème intellectuel, retard de croissance ou retard mental. L'examen neurologique était strictement normal. Une radio du crâne a été demandée et a révélé la présence de corps étrangers au niveau de la voute crânienne (vertex). Un scanner cérébral avec reconstruction en 3D a alors montré la présence de trois corps métalliques, deux sous la voute crânienne et un autre au niveau de la citerne ambiante. Le patient et ses proches ont déclaré ne pas savoir comment ses corps métalliques sont arrivés là. Les positions de ces derniers suggèrent, toutefois, une introduction par la fontanelle antérieure durant les premiers mois de développement. Une intervention chirurgicale a été écartée du fait des risques de complications pour le patient. Il est juste reparti avec une prescription d'antalgiques et une contradiction pour tout examen par IRM. La rouille générée par le métal pourrait déclencher une réaction biochimique à l'origine des maux de tête chez ce patient. Pour les médecins, la présence de ces aiguilles métalliques ne peut résulter que de deux causes : un accident (jeu avec un autre enfant un peu plus âgé voire seul s'il est resté sans surveillance) ou un infanticide raté, les deux situations ayant déjà été rapportées dans des publications. Pour l'équipe, la considération la plus importante reste l'utilisation des IRM en première instance face à des maux de tête persistants. Selon eux, une exploration graduelle doit être envisagée : une radio, un scanner et par la suite, une IRM si cela s'avère nécessaire. Dans le cas présent, une IRM aurait très certainement été fatale au patient ! En guise d'illustration, à la suite d'un accident, une autre équipe médicale a filmé les risques de laisser un corps métallique libre dans une pièce d'IRM : Source : http://www.ncbi.nlm....les/PMC3555220/ Un résumé sur la différence entre le scanner et l'IRM : http://www.sfrnet.or...0523-123727-031

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Articles fondateurs de la psychologie

Le site "Classics in the History of Psychology" est une véritable mine d'or pour ceux qui cherchent à retrouver les écrits qui ont fondé la discipline. Christopher D. Green, professeur de Psychologie à l'université de York, a accumulé de très grands papiers, aujourd'hui libres de droit, sous une interface minimaliste, mais fonctionnelle. style="margin: 4px 10px 6px 4px; box-shadow: 1px 1px 10px #555">L'index peut être consulté par auteurs ou par thématiques, un moteur de recherche étant également disponible. Personnellement, j'ai été émerveillé de pouvoir accéder à certaines ressources. Quelle chance de trouver dans votre bibliothèque un article d'Ebbinghaus de 1885, l'article de 1935 de R.Stroop sur son célèbre paradigme, des articles de Cattell, Hume, Gibson, Galton et tant d'autres !! Sont également en ligne des articles de la fin du XIXe sur l'histoire de la psychologie comme ce Münsterberg, Hugo. (1899). Psychology and history. Psychological Review, 6, 1-31. Bref, je vous invite à parcourir ce site, à le garder dans vos favoris, vous aurez peut-être envie... un jour... de revenir sur les racines de votre discipline. Si certains collègues veulent présenter l'une de ces augustes références, je serais très heureux de mettre tout ça en ligne bien sûr ! L'adresse du site: http://psychclassics...ku.ca/index.htm

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Bruno Dubois s'exprime sur le lien entre Alzheimer et anesthésie générale

Bruno Dubois, bien connu dans le milieu de ceux qui travaillent dans le champ du vieillissement pathologique et plus particulièrement dans celui de la maladie d'Alzheimer s'est exprimé sur europe 1 il y a deux semaines. Si le témoignage est très court, il a le mérite de rappeler que les mécanismes sous jacents aux troubles cognitifs complexes comme ceux observés dans la maladie d'Alzheimer sont nombreux et encore mal connus. L'acquis et les événements de vie modulent, sans aucun doute, l'expression des troubles et donc l'existence même du diagnostic (qui est posé sur la base d'un nombre suffisant d'éléments cliniques). La bibliographie est relativement généreuse sur cette question du lien entre anesthésie et Alzheimer et certaines références sont en accès libre. Les personnes intéressées pourront facilement jeter les bases d'une revue critique sur la question ! Par exemple : Papon, M.-A., Whittington, R. a, El-Khoury, N. B., & Planel, E. (2011). Alzheimer’s disease and anesthesia. Frontiers in Neuroscience , 4 (January), 272. doi:10.3389/fnins.2010.00272 Bittner, E. a, Yue, Y., & Xie, Z. (2011). Brief review: anesthetic neurotoxicity in the elderly, cognitive dysfunction and Alzheimer’s disease. Canadian Journal of Anaesthesia , 58 (2), 216–23. doi:10.1007/s12630-010-9418-x Thaler, A., Siry, R., Cai, L., García, P. S., Chen, L., & Liu, R. (2012). Memory Loss, Alzheimer’s Disease and General Anesthesia: A Preoperative Concern. Journal of Anesthesia & Clinical Research , 3 (2). doi:10.4172/2155-6148.1000192 Chen, P.-L., Yang, C.-W., Tseng, Y.-K., Sun, W.-Z., Wang, J.-L., Wang, S.-J., … Fuh, J.-L. (2014). Risk of dementia after anaesthesia and surgery. The British Journal of Psychiatry : The Journal of Mental Science , 204 (3), 188–93. doi:10.1192/bjp.bp.112.119610 Rundshagen, I. (2014). Postoperative cognitive dysfunction. Deutsches Ärzteblatt International , 111 (8), 119–25. doi:10.3238/arztebl.2014.0119 Pensez toujours à faire un tour par Google Scholar http://scholar.google.fr/

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Portrait de Francis Eustache, neuropsychologue et directeur du centre Cyceron

Une longue interview de Francis Eustache, neuropsychologue, spécialiste de la mémoire, directeur de la plate forme de recherche Cyceron à Caen, a été réalisée pour le compte du magazine GOBO #1 INTERFACE HUMAINE. Francis Eustache revient sur la création du centre Cyceron, l'évolution des neurosciences et leurs applications dans le champ de l'humain. Il évoque son point de vue sur les nouvelles technologies et leurs impacts sur le traitement cognitif, ose même quelques petites confidences comme son plaisir de descendre en combi volkswagen en vacances... Il revient sur le cheminement de la vision très unitaire des premiers temps jusqu'à notre perception actuelle, modulaire mais aussi très interconnectée du traitement cognitif et de ses soubassements cérébraux. Il y évoque également la mémoire des événements publics avec une anecdote sur son expérience du 11 septembre... Bref, cet entretien est presque intime et présente une des grandes figures de la neuropsychologie francophone sous un autre jour. A découvrir si vous avez un peu de temps devant vous ! Source : http://www.lespectateur.fr/GOBO-1-Portrait-de-Francis-Eustache-directeur-de-Cyceron_a263.html

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InForMPsy - plateforme d'Informations pour la Formation et les Métiers de la Psychologie

InForMPsy est une plateforme suisse qui n’a pas son pareil dans le milieu de la psychologie francophone. L’Université de Genève est à l’origine de ce projet qui vise à fournir de multiples renseignements sur la psychologie, son enseignement, ses débouchés et les différentes spécialités qui en découlent. InForMPsy propose également les résultats de deux enquêtes : l’une sur les compétences professionnelles des psychologues : http://informpsy.unige.ch/?q=node/58
l’autre sur les compétences des étudiants : http://informpsy.unige.ch/sites/informpsy.unige.ch/files/docs/Informpsy_Enquete_ETU_2012.pdf
La première enquête est un bel exemple d’une possible opérationnalisation de la profession en champs de compétences comme la défend l’OFPN en France. La seconde est très intéressante et rejoint en de nombreux points les conclusions que nous tirons de la formation professionnelle à l’université : des cours pas ou peu professionnalisant, un manque de formation à la pratique, des difficultés d’accès aux stages... L'enquête suggère également des pistes d'amélioration qui pourraient être reprises en France. InForMPsy propose, pour finir, pas moins de 12 portraits différents de psychologues dans les champs de compétences suivants : Neuropsychologue
Psychologue d’urgence
Psychologue du sport
Psychologue en orientation scolaire et professionnelle
Psychologue sexologue
Psychothérapeute
Vous l’aurez compris, cette plateforme est à consulter, à faire connaitre et devrait nous inspirer ! Merci à Sandra Berney pour avoir attiré mon attention sur cette ressource. Dr. Sandra Berney > Chargée d'enseignement | Coordination du Fil rouge "Découverte des métiers de la psychologie" (www.unige.ch/filrougepsy)

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Témoignages de trois neuropsychologues

Trois vidéos, portant sur des neuropsychologues, ont été réalisée dans le cadre du projet InForMpsy de l’Université de Genève en collaboration avec Videoprod.ch. Je vous propose des les visionner ci-dessous. Anne-Claude Juillerat Van der Linden apparait pour un portrait autour de la neuropsychologie de l’adulte, Stephany Cronel-Ohayon pour la neuropsychologie de l’enfant et de l’adolescent et enfin Estelle Robert pour ce qui a trait à la remédiation. Merci à Isabelle Gosselin pour l'information ! Note : l’ensemble des vidéos métiers sont mises gracieusement à la disposition du public par l’Université de Genève sur un site créé pour ce projet http://informpsy.unige.ch/

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Snapzheimer - Snapchat se mobilise pour la maladie d'Alzheimer

Snapzheimer souhaite vous fait vivre, symboliquement, l'expérience de la perte de mémoire en se basant sur la principale fonction du réseau social Snapchat : faire disparaitre en quelques secondes un souvenir visuel. Le groupe Beaumanoir (Cache Cache, Bonobo, Morgan…), partenaire de l’opération, a accepté de divulguer les quelques 900 000 numéros de téléphone de ses clients l’instant d’un message. En parallèle de cette initiative, un site a été mis en ligne pour informer sur la maladie : http://snapzheimer.org C'est la première fois, à ma connaissance, qu'un réseau social mobile est utilisé de cette manière pour sensibiliser le grand public sur une telle thématique.

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Traité de Neuropsychologie Clinique de l'Adulte

Le traité de neuropsychologie clinique est un incontournable pour beaucoup d’étudiants et professionnels au même titre que Neuropsychologie clinique et neurologie du comportement de Botez et Boller. Il était toutefois devenu difficile de recommander l’ouvrage paru il y a plus d’une dizaine d’années déjà, en 2000 précisément. Vous pourriez être intéressé de savoir que la seconde édition du tome 1 du manuel devrait sortir le 15 mars prochain! Le tome 2, centré sur la revalidation, est planifié pour la fin 2014, début 2015 quant à lui. Le traité de neuropsychologie clinique de l'adulte retrouve donc une place de choix dans la bibliographie francophone en neuropsychologie ! Martial Van der Linden a eu la gentillesse de bien vouloir nous éclairer sur cette nouvelle édition, je vous laisse découvrir ça ci-dessous. Voici quelques infos sur la deuxième édition du Traité de Neuropsychologie Clinique, toujours cordonné par Xavier Seron et moi-même, mais qui s’intitule maintenant Traité de Neuropsychologie Clinique de l’Adulte. La philosophie générale de ce volume est restée la même : présenter l’évolution des cadres théoriques proposés pour la compréhension des troubles cognitifs, comportementaux et émotionnels consécutifs aux atteintes cérébrales; décrire dans le détail l’évolution des pratiques cliniques d’évaluation associées à ces changements théoriques; proposer une analyse critique afin de cerner au mieux leur pertinence comme leurs limites. Pratiquement tous les chapitres ont été retravaillés et mis à jour au niveau de leur contenu et il y a plusieurs nouveautés : — les informations consacrées à l’imagerie cérébrale sont distribuées sur trois chapitres distincts : un chapitre qui passe en revue les différentes techniques existantes avec leurs caractéristiques principales et deux chapitres à orientation plus clinique qui soulignent l’apport de ces techniques dans l’examen neurologique en général et, plus spécifiquement, dans le cas des syndromes démentiels — le chapitre sur la neurophysiologie clinique a été scindé en deux parties : une première qui présente les différents outils et systèmes de mesure à disposition et une deuxième qui décrit les principales applications de la neurophysiologie en neuropsychologie — la partie consacrée à la mémoire a été restructurée en plusieurs chapitres qui suivent les divisions du fonctionnement mnésique proposées par la conception des systèmes de mémoire multiples (différents chapitres sur mémoire à court terme, mémoire sémantique, mémoire procédurale, mémoire épisodique/autobiographique et prospective et mémoire implicite — les chapitres sur le langage ont également été restructurés en suivant, pour le langage oral, un modèle hiérarchique selon les unités de traitement impliquées et en y distinguant les niveaux phonétique, lexical, sémantique, syntaxique et pragmatique — le chapitre sur l’expertise en neuropsychologie a été sensiblement augmenté et divisé en deux parties : l’évaluation du dommage dans l’expertise médico-légale et l’évaluation de la capacité des patients à exercer leurs droits lorsqu’ils sont victimes d’un affaiblissement cognitif ( capacité à gérer ses biens, à conduire une voiture, à rédiger un testament ou encore à se soumettre à un traitement médical) — la partie sur la démence se répartit maintenant en trois chapitres : l’un consacré à la neuro-imagerie, un autre à la sémiologie et à l’étiopathogénie des démences et un troisième aux dimensions de l’évaluation neuropsychologique et de la prévention (dans lequel je présente avec Anne-Claude Juillerat l’approche différente que nous défendons et ses implications sur l’évaluation neuropsychologique dans le vieillissement). — de nouveaux chapitres ont été ajoutés : un chapitre consacré aux états de conscience modifiés (les troubles du sommeil et le coma); un court chapitre technique consacré à la rédaction du rapport neuropsychologique; un chapitre sur la sémiologie et la classification des grands syndromes aphasiques; un chapitre sur la reconnaissance des visages; un chapitre sur la perception et la reconnaissance de la musique; un chapitre sur la cognition sociale (en plus du chapitre problèmes émotionnels et comportementaux consécutifs aux lésions cérébrales); un chapitre sur l’évaluation des sujets bilingues; un chapitre sur la dimension culturelle de l’évaluation neuropsychologique . En tout, ce volume 1 sur l’évaluation comportera maintenant 37 chapitres. Martial Van der Linden.

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Numéro gratuit du Journal of neuropsychology

Le numéro de mars 2014 de la revue Journal of Neuropsychology est en accès libre. Peut être trouverez vous un article intéressant à lire ? Le sommaire (cliquez sur les numéros de page pour accéder à l'article). Elizabeth Warrington Prize Lecture Time to get rid of the ‘Modular’ in neuropsychology: A unified theory of anosognosia as aberrant predictive coding (pages 1–19) Aikaterini Fotopoulou Original Articles Assessment of performance validity in the Stroop Color and Word Test in mild traumatic brain injury patients: A criterion-groups validation design (pages 20–33) Brian J. Guise, Matthew D. Thompson, Kevin W. Greve, Kevin J. Bianchini and Laura West Autobiographical memory and episodic future thinking after moderate to severe traumatic brain injury (pages 34–52) Katrine W. Rasmussen and Dorthe Berntsen Revisiting the effects of Parkinson's disease and frontal lobe lesions on task switching: The role of rule reconfiguration (pages 53–74) Angie A. Kehagia, Roger A. Barker and Trevor W. Robbins Assessment of perception of morphed facial expressions using the Emotion Recognition Task: Normative data from healthy participants aged 8–75 (pages 75–93) Roy P.C. Kessels, Barbara Montagne, Angelique W. Hendriks, David I. Perrett and Edward H.F. de Haan Reduced audiovisual integration in synesthesia – evidence from bimodal speech perception (pages 94–106) Christopher Sinke, Janina Neufeld, Markus Zedler, Hinderk M. Emrich, Stefan Bleich, Thomas F. Münte and Gregor R. Szycik Where Am I? A new case of developmental topographical disorientation (pages 107–124) Filippo Bianchini, Liana Palermo, Laura Piccardi, Chiara Incoccia, Federico Nemmi, Umberto Sabatini and Cecilia Guariglia Limited predictive power of hospitalization variables for long-term cognitive prognosis in adult patients with severe traumatic brain injury (pages 125–139) Maria Emília Rodrigues de Oliveira Thais, Gisele Cavallazzi, Douglas Afonso Formolo, Lucas D'Ávila de Castro, Roseli Schmoeller, Ricardo Guarnieri, Marcelo Liborio Schwarzbold, Alexandre Paim Diaz, Alexandre Hohl, Rui D. S. Prediger, Maria Joana Mader, Marcelo Neves Linhares, Angelica Staniloiu, Hans J. Markowitsch and Roger Walz Brief Communications Attentional control in patients with temporal lobe epilepsy (pages 140–146) John M. Hudson, Kenneth A. Flowers and Kerri L. Walster Article first published online: 16 JAN 2013 | DOI: 10.1111/jnp.12008 Subtle cognitive deficits in severe alcohol addicts – Do they show a specific profile? (pages 147–153) Frank A. Wollenweber, Sarah Halfter, Elisabeth Brügmann, Christina Weinberg, Edna C. Cieslik, Veronika I. Müller, Robert M. Hardwick and Simon B. Eickhoff Le numéro compplet : http://onlinelibrary.wiley.com/journal/10.1111/(ISSN)1748-6653

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Equithérapie et maladie d'Alzheimer

La prise en charge des personnes âgées dépendantes atteintes de troubles cognitifs revêt des formes très variées. Dorothée Dumoulin nous fait part de son expérience de l'équithérapie dans ce cadre, une approche pour la moins peu conventionnelle avec cette population. Cette brève résonnera, sans aucun doute, de manière un peu particulière, car de nombreuses adhérentes de notre association sont également cavalières ! Pour les plus pressés, j'ai relevé les temps des différentes articulations de la présentation. Bonne découverte ! Présentation par ifequitherapie.fr : Dorothée Dumoulin, cadre-infirimière et équithérapeute libérale, présente le travail en équithérapie au bénéfice de personnes âgées dépendantes souffrant de la maladie d'Alzheimer, à l'occasion du colloque "Diversité de la médiation équine" du 19 avril 2013 à Paris. Dorothée Dumoulin exerce depuis 3 ans en libéral dans le 92 et le 78. Elle reçoit un public varié ; de l'enfant à l'adulte (soit de 3 ans à 100 ans), en prise en charge individuelle ou de groupe, pour des problématiques très variées. Juste avant d'être diplômée de la SFE, elle est sollicitée par une EHPAD pour une prise en charge d'un groupe de personnes âgées présentant des symptômes de la maladie d'Alzheimer. Son intervention porte sur cette prise en charge «expérimentale» et trop rarement proposée aux établissements hébergeant des personnes âgées dépendantes (Alzheimer ou non Alzheimer). Cette intervention se compose de trois parties : - Un rappel des notions en lien avec le vieillissement normal (au niveau cognitif, psychique et corporel) et avec la pathologie d'Alzheimer : notions essentielles qui doivent être intégrées pour une prise en soins de qualité en équithérapie, c'est à dire adaptée et dénuée de risque pour cette population particulière. - Une synthèse de l'histoire de la prise en charge avec un exemple concret de séance dont la thématique est l'alimentation du poney. - Un bilan de la prise en charge réalisée sur 2 ans et les axes d'amélioration à mettre en place dans le but de pérenniser l'expérience. 1'52: rappel sur le vieillissement normal 5'48 : rappel sur la maladie d'Alzheimer 9' : prise en charge des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer par l'équithérapie 12'37 : 4 axes retenus : mémorisation, sensorialité, relation/communication, émotions/plaisir 13'40 : déroulement standard d'une séance Travail avec deux poneys shetland : l'un très calme et l'autre beaucoup plus interactif 18'35 : Exemple autour du pansage 19'41 : exemple autour de l'alimentation du poney 21'40 : bilan du projet Le site de l'Institut de Formation en Equithérapie : http://www.ifequitherapie.fr/

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Métier d'avenir : neuropsy ? L'ABPN réagit !

Le site references.be a mis en ligne un étrange article intitulé « Métier d’avenir : neuropsy », rédigé par Céline Préaux. Si l’on peut toujours se réjouir de la présence de notre discipline dans des revues accessibles au grand public, l’article en question m’avait laissé un sentiment très mitigé, trop d’ailleurs pour en faire l’écho ici ou sur nos pages sociales. Je suis donc heureux de voir que nos collègues belges ont pris officiellement position par rapport au texte en apportant un éclairage que vous invite à lire et à diffuser ! Ce que dit l’ABPN à propos du rôle fondamental du psychologue spécialisé en neuropsychologie Et à propos de la principale difficulté que rencontrent ces mêmes psychologues Je cautionne tout ! Merci à l’Association Belge de Psychologues Neuropsychologues d’avoir remis les points sur les i et d’avoir assumé, en tant que collectif, cette position ! Le site et la réaction de l’ABPN : http://abpn.be/?p=512

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Le Monde de l'Intelligence

Le N°34 du Monde de l'intelligence est consacré à nos pensées : de quoi sont elles faites, peut-on ne penser à rien, les contrôlons nous ou nous contrôlent-elles..... Parmi les contributeurs de ce numéro, nous trouvons : - Carolyn Granier-Deferre MdC Paris Descartes - Jean-Rémi King, doctorant en Neurosciences cognitives (Unicog Lab du NeuroSpin et Institut du cerveau et de la moëlle) - Bernard Mazoyer Directeur du GIN (Groupe d'Imagerie Neurofonctionnelle) au CNRS et à l'université de Bordeaux Segalen mais également des scientifiques américains, anglo-saxons, belges, autrichiens et canadiens. Dans le dossier sur nos pensées, il y a un article : - sur "l'homme qui voulait peser la pensée". Histoire d'un scientifique italien Angelo Mosso qui avait inventé une balance pour peser les pensées et dont les concepts sont aujourd'hui encore appliqués en imagerie cérébrale. -des mini-cerveaux reconstitués en laboratoire, et des puces électroniques imitant l'architecture neuronale.... Mais nous y apprenons également dans le reste du magazine que : - la phobie d'une odeur serait héréditaire - pourquoi les requins attaquent par derrière - la synesthésie pourrait être liée à une hyperconnectivité neuronale - la forme du cerveau pourrait jouer sur les capacités d'apprentissage - plus un bébé mange salement, plus il retient de mots nouveaux... - l'intelligence émotionnelle améliorerait la prise de décision - l'extraversion serait un "gage de bonheur" - les pouvoirs de l'ocytocine, hormone de l'attachement, pourraient être plus importants qu'on ne croit - qu'il existerait une nouvelle méthode pour évaluer le niveau de conscience des personnes non communicantes .... On y trouve également un dossier "Monde de l'enfance", et, comme ce n'est qu'un magazine quand même, il y a aussi les éternelles....recettes de cuisine, mais spéciales "nutrition cérébrale" et une dizaine de pages de "gymnastique de l'esprit" (cahier de jeux). Voilà, une belle découverte, à mettre en salle d'attente et qui rend moins bête !

Anne-MarieCG

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Le GPS dans Alzheimer gravement remis en question

La question des GPS pour personnes malades d'Alzheimer a déjà été abordée dans ces pages (notamment ici Le GPS dans la maladie d'Alzheimer avec un échange sur l'éthique d'un tel outil). 60 millions de consommateurs dresse un portrait pour le moins catastrophique de l'utilité actuelle des GPS dans cette maladie. Comme le souligne FranceInfo, la possibilité de fournir une offre de géolocalisation aiguise massivement l'appétit des industriels... L'enquête de 60 millions de consommateurs est sans appel. Sur les 8 systèmes testés: - un seul des 8 appareils a été jugé acceptable, mais avec une autonomie de seulement 4 heures ! -la précision de géolocalisation est faible -la portabilité est mauvaise avec une ergonomie très critiquable -la moitié des testeurs n'ont même pas souhaité garder gratuitement l'appareil après l'enquête -les contrats sont très opaques: les prix sont mal expliqués (prix au mois ? prix à l'année), 60 millions de consommateurs va jusqu'à parler d'amateurisme ! -question éthique...les entreprises oublient de signaler que tous les faits et gestes des utilisateurs pourront être écoutés en permanence... Bref, la technologie n'est pas à la hauteur, les questions éthiques sont évincées de l'offre et les abonnements sont trop opaques pour garantir un service de qualité à l'heure actuelle. Les détails sont à lire dans le numéro de novembre de la revue. La revue audio de France Info sur la question du GPS: http://neuropsychologie.fr/doc/audio/GPS-Alzheimer-FranceInfo.mp3

DominiqueC

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Envie de lire des articles gratuitement ? Taylor Francis vous donne 14 jours !

Si vous avez un peu de bibliographie à faire ou si certains articles vous restent totalement inaccessibles, sachez que le portail Francis Taylor vous offre 14 jours d’accès gratuit à leurs collections Neuropsychologie et Neurosciences ! Il suffit de suivre ce lien et de s’inscrire, ne trainez pas : http://www.tandfonline.com/r/Neurofree Bon... leur générosité a des limites, cela ne concerne que les volumes de 2011/2012. En neuropsychologie, cela concerne donc les revues suivantes : Aging, Neuropsychology, And Cognition: A Journal On Normal And Dysfunctional Development / AJOB Neuroscience / Aphasiology / Applied Neuropsychology / Applied Neuropsychology: Child / Child Neuropsychology: A Journal On Normal And Abnormal Development In Childhood And Adolescence / The Clinical Neuropsychologist / Cognitive Neuropsychiatry / Cognitive Neuropsychology / Developmental Neuropsychologyope / Evidence-Based Communication Assessment And Intervention / Experimental Aging Research: An International Journal Devoted To The Scientific Study Of The Aging Process / Journal Of Clinical And Experimental Neuropsychology / Language And Cognitive Processes / Laterality: Asymmetries Of Body, Brain And Cognition / Memory / Neurocase: The Neural Basis Of Cognition / Neuropsychological Rehabilitation: An International Journal / Religion, Brain & Behavior

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Apraxie d'habillage - une vidéo

Je ne sais pas ce qui se passe du coté de l'Espagne en ce moment mais ils se révèlent très actifs sur Internet et plus particulièrement encore sur Dailymotion. J'ai pioché dans les nombreuses vidéos disponibles pour vous trouver une présentation d'apraxie d'habillage ! Alors... la vidéo est vraiment ancienne, sans commentaire, en noir et blanc. Mais, je suis persuadé qu'elle trouvera preneur, ne serait-ce que chez les étudiants. J'ai encore des souvenirs assez vifs de cours à apprendre, sans la moindre idée dont les syndromes pouvaient se manifester dans la réalité... J'ai la chance d'avoir un entourage très peu versé dans la neuropsychologie et je suis toujours frappé par la stupéfaction que provoquent certaines choses. Comment imaginer qu'une personne peut perdre la faculté d'enfiler des vêtements ? Pour les non professionnels, c'est presque impossible en réalité. Pour rappel, l'apraxie d'habillage est définie comme une "Incapacité de se vêtir attribuable à une lésion pariétale postérieure droite; elle se manifeste par un trouble de l'association entre les parties du corps et les diverses parties constituantes des vêtements." (source) Bref ! aussi courte soit elle, voici la vidéo ! Un power point qui retrace les grandes lignes de l'apraxie : Troubles gestuels apraxiques de l’adulte cérébrolésé. Apport des modèles - Pascale Pradat-Diehl

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