La psychanalyse et ses représentants ont très certainement des choses à nous apporter face aux grandes questions que suscite la maladie d’Alzheimer mais encore faut il qu’elle le fasse avec rigueur et en partant d’un minimum de connaissances sur ce qu’elle entend dénoncer.

Ainsi M. Sibony, plutôt à l’ère du temps avec un site Internet et une page youtube, a-t-il mis en ligne une vidéo (consultable sur Youtube ou directement à partir de cet article) pour revenir sur la manière dont sont pris en charge les patients atteints de la maladie d’Alzheimer dans nos structures de soins. Au départ curieux et intéressé, je grince toutefois des dents alors que la première minute n’est pas terminée lorsque M. Sibony évoque la thérapie « neuro-psycho-physio-logique ».

Alexia Weisbecker, que j'ai eu la chance de rencontrer alors qu'elle terminait sa formation, nous fait profiter de son expérience d'une thérapie qui fait parler d'elle depuis plusieurs années maintenant : la Validation de Naomi Feil. Je la remercie chaleureusement, ainsi qu'Alexandra Baillard à l'origine de la traduction d'une vidéo illustrant le contenu de cet article.

Naomi Feil est la créatrice de la méthode de Validation. Née à Munich en 1932, elle a grandi dans la «Maison Montefiore», établissement spécialisé dans les personnes âgées, à Cleveland, dans l'Ohio. Son père en était le Directeur et sa mère avait la responsabilité du Département du Service Social. Dès qu'elle a obtenu sa Maîtrise en Travail Social à l'Université de Columbia de New York, elle commença à s'intéresser aux personnes âgées. Entre 1963 et 1980, elle mit au point sa théorie de la Validation en réponse à la déception qu'elle éprouvait devant l'inefficacité des méthodes de travail traditionnelles appliquées aux grands vieillards dont elle s'occupait. En 1982, elle publia son premier ouvrage: "Validation, la méthode Feil".

LA VALIDATION

La validation s’adresse aux personnes de 80 ans et plus qui entrent dans la désorientation suite à la conjonction de pertes et de l’incapacité à y faire face. Les pertes peuvent être physiques (lésions cérébrales et sensorielles, diminution de la mobilité), sociales (statut, rôle, être cher) ou psychologiques (tâches ou crises non résolues).