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Titre : Complexité et enjeux de l’identification des enfants à haut potentiel
Auteur : Jacques GREGOIRE
Mots clés : Haut potentiel, Intelligence, QI, Examen psychologique, Santé mentale.
Référence : Gregoire, J. (2022). Complexité et enjeux de l’identification des enfants à haut potentiel. Les Cahiers de Neuropsychologie Clinique, 9, 45-51.
Catégorie : ENFANTS / ADOLESCENTS
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